В библиотеке более десяти лет реализуется программа для детей имеющих ограничения в здоровье «Библиотека — без границ». В рамках этой программы в библиотеке было проведено мероприятие,которое не только привлекает внимание к проблемам людей с ограниченными возможностями, но и говорящие о их силе духе, целеустремленности, умении добиваться успеха.

Пессимист — тот, кто видит в каждой Возможности провал.
Оптимист — тот, кто видит в каждом Провале возможность.

Эти слова Уинстона Черчиля, как никакие другие, очень четко характеризуют отношение к жизни людей с ограниченными возможностями. Пожалуй, никто другой не обладают таким оптимизмом, как инвалиды. Они находят ежедневно в себе силы радоваться маленьким приятным мелочам, верить в лучшее и любить эту жизнь, такой, какая она есть.

Есть среди них и те, кто достиг высоких достижений в разных сферах человеческой жизни. О таких людях шел рассказ на часе милосердии «Пусть будет жизнь прекрасна», который прошёл в библиотеке. Рассказ шел о людях, которые по тем или иным причинам стали незрячими, но обрели мировую известность. Среди них — поэты Михаил Суворов, Эдуард Асадов, итальянский оперный певец Андреа Бочелли, американский музыкант Стиви Уандер, скульптор Лина По, альпинист, скалолаз Эрик Вайхенмайер. Все они, благодаря своему упорству и труду, любви к жизни, оптимизму смогли доказать, что человек может достигнуть многого, даже, если он и ограничен в возможностях.

В библиотеке прошло мероприятие посвящённое книге, история возникновения книг. Книги несущие людям знания, переживают века и тысячелетия, и к ним не ослабевает интерес людей. Но к выбору книг надо подходить очень серьёзно. Поэтому детям было рекомендовано, пока вы не научитесь разбираться в огромном мире книг, всегда можно обратиться за помощью и посоветоваться с родителями, учителями, библиотекарями.
Затем ребята отправились в «книжную больницу». На столах заранее приготовленные книги. Учащиеся рассматривают их, называют авторов, вспоминают названия. На глаза попадаются старые, ветхие книги.
Обыгрывается ситуация «Заболела книжка».
Детям задаётся вопрос: Что случилось с этой книжкой?
— Изорвал её мальчишка
— Нужно книжечке помочь
— А как мы можем помочь книге?
Правильно. Мы можем разровнять страницы, подклеить книгу и даже сделать новую обложку. Давайте все вместе поможем этой и другим книгам.

В этом году наша страна отмечает 350-летие со дня рождения Петра I, прозванного Великим и ставшего первым Императором Всероссийским.

Пётр I – величайшая фигура в российской истории. Невозможно найти другого исторического деятеля, столь существенно повлиявшего на развитие нашего государства. Споры о нём начались при его жизни и продолжаются до сих пор. Одни видят в императоре разрушителя русской самобытности, другие – создателя подлинной России.

Русский и советский историк, педагог С. Ф. Платонов в своей книге «Личность и деятельность» писал: «Люди всех поколений в оценках личности и деятельности Петра сходились в одном: его считали силой. Пётр был заметнейшим и влиятельнейшим деятелем своего времени, вождём всего народа. Никто не считал его ничтожным человеком, бессознательно употребившим власть или же слепо шедшим по случайной дороге».

Учитывая значительное влияние реформ Петра I на дальнейшую историю России, 25 октября 2018 г. Президент РФ Владимир Путин подписал Указ «О праздновании 350-летия со дня рождения Петра I».

В библиотеке прошло мероприятие посвящённое этому событию, 

представила читателям книги о великом русском царе Петре Первом, который сам жил во благо своей страны, и других наставлял: «Делайте добро Отечеству, служите верой и правдой». Серия книг «История России» наиболее полно раскрывает перед юными читателями весь уникальный мир русской истории. В этой серии представлены книги «Пётр Первый» и «Северная столица». Повесть «Северная столица» о том, как царь завоевал шведские крепости, как основан был великий город Санкт-Петербург. Одним из главных дел Петра Великого было создание российского флота и непобедимой русской армии. Энергичный царь распорядился открыть школы для детей и юношей, мореходные школы, где обучались будущие адмиралы. Перелистывая книги Л.В. Рубинштейна читатели вместе с автором отправляются в путешествие по истории. В его повести «Дедушка русского флота» Пётр Первый не столько царь, сколько работающий и любознательный мальчик и в небольшой книжке присутствует старинная русская тяга к мореплаванию, к строительству кораблей, к предприятиям далёким и смелым. Энергичный, целеустремлённый, жадный до новых знаний Пётр Великий вошёл в историю императором, сумевшим изменить облик России и ход истории на долгие века.

В библиотеке состоялась развлекательная программа «Осенний калейдоскоп» для детей с ограниченными возможностями здоровья. Ребята приняли активное участие в конкурсах: «Осенние загадки», «Овощная путаница», «Я рисую», «Частушки об осени»; играх «Стрельба по мишеням», «Последний листок», «Реклама овощей».

Мероприятие завершилось чаепитием и просмотром видеоролика «Осень, осень в гости просим».

100 лет со дня рождения 

Григория Михайловича Поженяна — русского поэта-песенника.

Григорий Михайлович Поженян – известный русский поэт- фронтовик, писатель, сценарист, режиссёр, дважды лауреат Государственной премии России.

Григорий Михайлович Поженян родился 20 сентября 1922 года в Харькове. После окончания средней школы ушел служить на Черноморский флот. В первый день Великой Отечественной войны он уже участвовал в военных действиях в составе 1-го особого диверсионного отряда.

В августе 1941 года группа моряков под командованием Григория Поженяна отбила у немцев водопроводную станцию, благодаря чему в Одессу смогли подать воду. Практически все моряки в этой операции погибли, Поженяна также посчитали погибшим – в Одессе стоит обелиск, на котором среди имен павших солдат ошибочно значится его имя. Но он остался жив и закончил войну в звании капитан-лейтенанта, был награждён многими боевыми орденами и медалями.

Поженян начал писать стихи еще в военные годы. После окончания войны он поступил в Литературный институт им.М.Горького. Но закончил институт только в 1952 году: два раза его исключали за поддержку опальных друзей и учителей.

Его первый сборник стихов «Ветер с моря» вышел в 1955 году. Он автор более 50 песен, многие из которых стали популярными – «Два берега», «Песня о друге», «На Мамаевом кургане». Было выпущено 4 пластинки с записями его песен и стихов.

Григорий Поженян участвовал в создании ряда кинофильмов, а также пробовал себя в роли писателя: вместе с О.Горчаковым написал детектив под псевдонимом Гривадий Горпожакс «Карьера агента ЦРУ 0014…».

Последние годы Поженян работал над романом «И вот я вышел в город без левой руки…». В 1995 году он стал лауреатом Государственной премии России.

Умер Григорий Михайлович Поженян 20 сентября 2005 года в Москве.

Русский народ не должен терять своего нравственного авторитета среди других  народов, авторитета, достойно завоеванного русским искусством, литературой. Мы не должны забывать о своем прошлом, о наших памятниках, литературе, языке, живописи.Национальные отличия сохранятся, если мы будем озабочены воспитанием духа, а не только передачей знаний» 

( Д.С. Лихачев).

Сегодня мы на многое начинаем смотреть по-иному, многое для себя заново открываем и переоцениваем. Это относится и к прошлому нашего народа. Наверное, самый благодарный путь — возрождение забытых национальных ценностей. К счастью, детство — то время, когда возможно, искреннее погружение в истоки национальной культуры. Не показное подлинное «сувенирное», а каждодневное обращение к ним диктует и нетрадиционные подходы к процессу воспитания. С уверенностью можно сказать, что большинство, к сожалению, очень поверхностно знакомо, например, с народной культурой. Как жили русские люди? Как работали и как отдыхали? Что их радовало, а что тревожило? Какие они соблюдали обычаи? Чем украшали свой быт ? О чём мечтали?

В библиотеке реализуется проект посвящённый народным традициям «Заиграй,моя игрушка!» в рамках этой проекта дети изготавливают куклы- обереги, а также для ребят проходят познавательные беседы-обзоры и творческие занятия. Такие мероприятия способствуют привитию интереса детей и подростков к традициям русского народа, к исторической памяти, опыту сотен поколений. Творческие занятия и мастер-классы приобщают детей к рукоделию, художественному труду и творчеству, декоративно-прикладному искусству и текстильному дизайну. Изготовление тряпичной куклы удивительный мир , где соседствуют волшебство и реальность. Во время занятий, из простых лоскутков рождается образ, полный энергии любви и доброжелательности, приносящий в дом благополучие и радость.

История русской тряпичной куклы уходит корнями в глубокую древность. Эта игрушка сопровождала человека с первых дней его появления на свет. Для создания изделия славяне брали любые подручные средства. Из соломы, дерева, ткани, кости, ниток, лыка, глины они создавали настоящие шедевры, которые пользуются популярностью спустя много веков.

Тряпичные фигурки встречались еще у славян Древней Руси, причем они участвовали во многих обрядах и ритуалах.

Без куклы не проводили свадебные и похоронные церемонии. Кукол (обычно их плели из соломы) наряжали, вокруг них водили хороводы, затевали игры. Вместе с ним начинали посевные работы, игрушки брали на рыбалку или охоту.

                                                                                                                     Виктору Владимировичу Ерофееву — сегодня исполняется 75 лет             

Русский писатель, литературовед, радио- и телеведущий. Родился 19 сентября 1947 года в семье известного советского дипломата в Москве. В детстве Ерофеев несколько лет провёл в Париже. В 1970 году стал выпускником филологического факультета Московского государственного факультета, а через три года завершил обучение в аспирантуре Института мировой литературы. Ещё через два года написал и защитил диссертацию, посвящённую творчеству Достоевского и французскому экзистенциализму.

Литературным дебютом автора стало эссе, посвящённое творчеству маркиза де Сада, которое опубликовали в журнале «Вопросы литературы». Примечательно, что в 1979 году Виктор организовал в самиздате альманах «Метрополь», который не подвергался цензуре. За это его вскоре исключили из Союза писателей.

Интересно, что один из рассказов Ерофеева под названием «Жизнь с идиотом» стал основой для оперы Шнитке, которую впервые представили публике в Амстердаме в начале девяностых. Через год рассказ был экранизирован. Член Русского ПЕН-центра. Лауреат премии имени В.В. Набокова (1992 года), кавалер французских Ордена Искусств и литературы (2006 года) и Ордена Почётного легиона (2013 года).

Помимо литературной деятельности Ерофеев активно принимает участие в различных культурных теле- и радиопередачах.

275 лет со дня рождения,

великого русского полководеца, графа, светлейшего князя,

генерала-фельдмаршала Михаила Илларионовича Кутузова,

его имя навсегда вписано в историю побед русской армии.

Его жизнь прошла в сражениях, а его полководческое искусство отличалось широтой и разнообразием всех видов маневра в наступлении и обороне, своевременным переходом от одного вида маневра к другому. Современники единодушно отмечали его исключительный ум, блестящие полководческие и дипломатические дарования и любовь к Родине.

Настоящей школой воинского мастерства стало участие Кутузова в русско-турецкой войне 1768-1774 годов. Летом 1774 года Кутузов был тяжело ранен, пуля через левый висок вышла у правого глаза. Во время осады Очакова (1788 год) Кутузов получил второе опасное ранение – пуля прошла навылет «из виска в висок позади обоих глаз». «Должно полагать, что судьба назначает Кутузова к чему-нибудь великому, ибо он остался жив после двух ран, смертельных по всем правилам науки медицинской», — сказал хирург.

И впрямь судьба предназначала Михаила Илларионовича к великим свершениям.

В 1805 году он назначен командующим войсками, действовавшими в Австрии против Наполеона. И хотя под Аустерлицем русско-австрийские войска потерпели поражение, вскоре Кутузов доказал свой полководческий талант. Он не только нанес поражение туркам в 1811 году, будучи главнокомандующим Молдавской армией, но еще и подписал в 1812 году выгодный для России Бухарестский мир, за что был удостоен графского титула, а через год – титула светлейшего князя.

Однако, наиболее ярким событием в биографии Кутузова стала военная кампания 1812 года против французов и конечно же Бородинское сражение. Но он не сразу был назначен главнокомандующим русскими войсками, придя к руководству, когда размолвки в генеральской среде достигли критической точки. Однако его действия, иногда идущие вразрез с ожиданиями армии и общества, привели к фактической гибели французской армии.

Скончался выдающийся полководец 28 апреля 1813 года в небольшом силезском городке Бунцлау (ныне территория Польши), оставшись в памяти потомков легендарной фигурой. Его забальзамированное тело было перевезено в Петербург и похоронено в Казанском соборе.

В целях толерантного отношения обучающихся к детям с ограниченными возможностями здоровья, социальной интеграции детей-инвалидов в познавательную среду в рамках реализации программы «Библиотека-без границ» в библиотеке прошла «Неделя Добра» которая позволила провести мероприятия, которые помогли раскрыть вопросы: Что, значит, быть милосердным и добрым? Как почувствовать чужое горе и пожертвовать чем-то для людей? Как не жалеть тепла своей души для окружающих, нуждающихся в особой заботе? В ходе проведения мероприятий были задействованы учащиеся 1-9 классов.

В течении недели были проведены: час общения «Научи свое сердце слышать другое», праздник «Возьмемся за руки, друзья», акция «Творя добро, мы умножаем душу», а также был организован просмотр фильмов «В жизни нет стен! на которых с ребятами обсуждалось, кто такие люди с ограниченными возможностями, причины инвалидности.

Также с ребятами обсуждались трудности, которые испытывают люди с ограниченными возможностями здоровья, и негативное отношение, с которым сталкиваются люди с ОВЗ. Также во время проведения мероприятий говорили о государственно-правовых гарантиях инвалидов, об уважении их личной свободы, о полном и равном соблюдении прав человека и об участии инвалидов в жизни общества. Во время проведения всех этих мероприятий ребята постепенно раскрывали понимание понятий «толерантность, эмпатия, человек с ограниченными возможностями здоровья», кто и в чем его ограничивает? Позволяли ощутить на себе мир человека с ограниченными возможностями.

В заключении проведения «Недели добра» посвящённой детям имеющим ограничения в здоровье, мы не прекращаем наш путь к доброте, жалея сердца, потому что только добру откроются сердца. Дети с ограниченными возможностями здоровья в нашей школе являются равноправными членами библиотечной и школьной семьи, принимают активное участие в мероприятиях проводимых в библиотеке и школе.

Также в  заключении проведения всех мероприятий посвящённых «Неделе добра», был сделан следующий вывод: Если жить только для себя, мелкими заботами о благополучии, то от прожитого не останется и следа. Если же жить для других, то другие сберегут то, чему служил, чему отдавал силы. Кто сказал, что инвалиды — это люди с ограниченными возможностями, нет, это сильные и целеустремленные люди, начинающие жизнь заново, люди, понимающие, как эта жизнь дорога, какой бы она ни была! Дети должны учиться вместе!