В библиотеке прошло мероприятие посвящённое 85 годовщине  начала блокады Ленинграда.  На мероприятии говорили о том что у каждого человека есть свои воспоминания. Мы помним события своей жизни, людей, которых встречали, места, где побывали. Иногда мы вспоминаем что-то, что произошло совсем недавно, а иногда — события, которые произошли много лет назад. Что такое, по вашему, память?

Память — это способность человека сохранять и вспоминать то, что с ним происходило. Но представьте, что событие произошло до вашего рождения. Можно ли помнить то, чего ты сам никогда не видел? Лично помнить можно только то, что человек сам видел, слышал или пережил. Но память может передаваться от одного человека к другому. Память помогает нам понимать, что пережили люди до нас, помнить их поступки и сохранять их истории для следующих поколений. Особенно важно помнить события, связанные с историей нашей Родины. В этом году исполняется 85 лет со дня начала блокады Ленинграда. 22 июня 1941 года началась Великая Отечественная война. Одной из целей немецких войск был Ленинград — большой город, где жили и работали миллионы людей. 8 сентября 1941 года началась блокада Ленинграда. Город оказался окружен, и обычное сообщение с остальной страной было нарушено. Жителям пришлось столкнуться с голодом, холодом, отсутствием электричества и постоянной опасностью. Блокада продолжалась 872 дня. 18 января 1943 года советские войска прорвали блокаду, а 27 января 1944 года Ленинград был полностью освобожден от нее.

В школе проведён  исторический час «Последний рубеж: как закончилась Вторая мировая». Мероприятие было приурочено ко Дню окончания Второй мировой войны и дало возможность ученикам МОБУ «Бекишевской сош» глубже погрузиться в события, поставившие точку в самой масштабной и трагической войне XX века. Встреча началась с впечатляющих цифр: количество стран-участниц, масштабы человеческих потерь, разрушения. Не менее важной частью рассказа стал разговор о героизме советских солдат и умелом руководстве военачальников. Особое внимание в программе было уделено атомным бомбардировкам Хиросимы и Нагасаки – событиям, которые, наряду с действиями Красной армии на Дальнем Востоке, сыграли важную роль в принуждении Японии к капитуляции и завершению Второй мировой войны. Важным моментом встречи стало знакомство с муаровой лентой – одним из символов Победы над Японией. В завершение встречи ребята отметили, что такие мероприятия помогают лучше понять масштаб событий прошлого и почувствовать связь поколений.

В библиотеке ко Дню знаний оформлена книжная выставка «По волнам знаний». Она будет  интересна всем школьникам. Ведь начинается новый учебный год, время новых открытий, время новых знаний, время весёлой школьной поры. На выставке представлены разные детские энциклопедии. Яркие, с красивыми иллюстрациями! А сколько нового можно узнать, прочитав такую книгу! Ведь энциклопедии – это книги, которые содержат огромный объем информации. Представлены книги самых известных серий – «Что есть что», «Я познаю мир», «Энциклопедия для умников и умниц», «Узнай Мир», «Махаон» и другие. Что тебе интересно узнать – про открытия или про путешественников, или про другие страны, или про моря и океаны? В этих энциклопедиях юные читатели найдут достоверную и интересную информацию на любую тему! Читай про то, что тебе интересно! 

Также оформлен библиоквилт «Секреты школьного портфеля», на котором пользователи библиотеки написали, что для них означает слово «ШКОЛА», используя всего одно слово. Акция помогла всем присутствующим  – поделиться своими ожиданиями, мыслями, представлениями о школьной жизни.

День государственного флага в России ежегодно отмечают 22 августа. И сегодня, в честь этого события, в библиотеке прошло анкетирование «Российский триколор». Анкета включала вопросы по истории флага России, которая насчитывает более 350 лет, и по значению каждого из цветов, из которых состоит полотнище. Для тех ребят, кто младше, стало открытием, что начало применения российского бело-сине-красного флага на суше связано с географическими открытиями русских мореплавателей.

Во время встречи библиотекарь напомнила, что 25 декабря 2000 года, накануне нового века и нового тысячелетия, был принят Федеральный конституционный закон «О Государственном флаге Российской Федерации». Он определяет правовое положение и правила использования флага России. Например, в законе сказано, что Флаг Российской Федерации может быть поднят во время торжественных мероприятий, проводимых предприятиями, учреждениями и организациями.

🔷 Министерство цифрового развития и связи Омской области запустило чат-бот в мессенджере МАКС, через который жители региона могут оперативно сообщать о замеченных беспилотных летательных аппаратах.

🔷 Нововведение призвано усилить безопасность региона и ускорить реакцию служб на потенциальные угрозы.

Бот «Мониторинг БПЛА» работает в круглосуточном режиме и позволяет в несколько кликов передать информацию о замеченном беспилотнике. Пользователь может прикрепить фото- или видеоматериалы, оставить текстовое описание и указать место происшествия.

✅Как это работает:

После обращения бот автоматически фиксирует ключевые данные — ФИО заявителя, контактный телефон, геолокацию и описание ситуации. Вся информация оперативно передаётся в профильные службы для принятия мер. Это позволяет значительно сократить время реакции и повысить эффективность мониторинга воздушного пространства.

Что важно знать:

— Сообщить о замеченном БПЛА может любой житель региона через мессенджер МАКС.

— К обращению можно прикрепить фото- и видеоматериалы — это поможет службам быстрее оценить ситуацию.

— Информация обрабатывается в режиме реального времени.

✅Как воспользоваться:

Перейдите по ссылке https://max.ru/monitoring_bpla_bot  в мессенджере МАКС и следуйте инструкциям бота.

Вчера в библиотеке был проведен час общения «Узревший душу языка…» Мероприятие прошло в рамках всероссийской акции «Великое наследие Владимира Даля», приуроченной к 225-летию со дня рождения писателя и этнографа. Присутствующие познакомились с книжной выставкой «Великое наследие Владимира Даля»,

где были представлены книги и материалы о жизни и творчестве писателя, ответили на вопросы викторины,что способствовало развитию внимания и интереса к народной культуре. Особое внимание во время встречи было уделено сказке «Лиса-лапотница».Присутствующие не только слушали и читали произведение, но и активно обсуждали его сюжет и мораль.

В завершение встречи был представлен видеоролик «Слово- дело великое!» который расширил их представления о вкладе Даля в сохранение русского языка и фольклора.

Подобные мероприятия способствуют, формируют в нашем обществе уважения к культурному наследию России, знакомят с выдающимися личностями и пробуждают интерес к чтению и изучению родного языка.

Лето — это время не только для отдыха, но и для весёлых приключений! Сегодня ребята окунулись в мир каверзных вопросов, любимых книг и настоящей командной борьбы. Для детей был организован увлекательный квиз «Летние чтения — на всё настроения».
Две дружные команды — «Мандаринки» и «Апельсинки» — сошлись в интеллектуальном поединке. Их ждали шесть уникальных раундов, каждый из которых дарил свои неповторимые эмоции.
Задали тон «Хорошего настроения» веселой разминкой, где ребята проявили логику и сообразительность, отвечая на хитрые вопросы от ведущего. Вспомнили о том, какие удивительные чудеса и сюрпризы дарит нам лето на станции «Чудесного настроения». Угадали и дружно исполнили любимые детские песни в музыкальном раунде «Веселого настроения». А благодаря «Чемоданному настроению» отправились в увлекательное путешествие по России: «побывали» на величественном Байкале, в пряничной Туле и живописной Карелии. В литературном испытании отыскали «Сказочное настроение», вернув книгам их настоящие названия. Оказалось, это не так-то просто! А в финальном раунде «Кто есть кто» ребята безошибочно отгадали всех любимых героев из книг и мультфильмов.

Этот день был наполнен искренней детской радостью. Борьба шла на равных, и по доброй традиции победила дружба!

Спасибо всем участникам за этот чудесный день!

Этно – час

«Единство в многообразии:  культура и поэзия казахского народа»

Вчера в МОБУ «Бекишевская сош» совместно с библиотекой прошёл этно — час «Единство в многообразии: культура и поэзия казахского народа» посвященное Году Единства народов России. Речь шла о традициях, обычаях, культуре и поэзии казахов. Ведущая , подробно остановилась на особенностях народного творчества, объясняя, что именно в стихах отражены основные ценности, мудрость и философия казахского народа. Особенно они подчеркнули роль таких выдающихся акынов – поэтов – импровизаторов, чьи стихи, подобно серебряным нитям, связывали поколения.

Затем были проведена викторина посвящённая казахам и казахской культуре.

Завершилась встреча, кулинарными шедеврами «дастарханом». Всем присутствующим детям очень понравилась национальная казахская кухня, особенно баурсаки. Организаторы мероприятия выражают надежду, что подобные встречи будут проводиться регулярно, так как знакомство с культурой других народов способствует укреплению дружественных отношений и развитию толерантности и уважения друг к другу. Главное же достижение такого рода событий заключается в том, что через поэзию и традиции люди могут глубже понять и оценить богатство мировой культуры, а также осознать ценность взаимного общения и диалога цивилизаций.

«Нашим родителям — о детском чтении»

Почему одни дети читают много и охотно, другие – мало и неохотно, а третьи не читают совсем? И как бы ни старались учителя, как бы ни работали библиотекари, результат меняется мало.

Если в семье родители читают, дети тоже читающие. Нет ничего лучше личного примера. Авторитет чтения как занятия престижного во многом определяется читающими или не читающими родителями. Когда дети видят, что мама и папа любят читать, слышат, как они разговаривают между собой и с ними о книгах, у ребят возникает постоянный интерес к книге и чтению. Если в семье растёт ребёнок, надо полюбить детскую книгу и научиться, с ней обращаться. Нехватка времени! Конечно. Но 30 минут в сутки для овладения навыками чтения, совместного размышления о прочитанном – не только можно, но и важно выделить.

Нужно внимательно слушать своего ребёнка, обсуждать с ним то, что его в книге заинтересовало. Это необходимые элементы овладения речевой деятельностью: во-первых – чтение и говорение, во-вторых – осмысление прочитанного. Не менее важно и то, что, рассказывая, беседуя, легче достичь взаимопонимания со своим ребёнком. Совместные чтения книг, пересказ прочитанного друг другу и невольно возникающий при этом обмен мнениями – естественный путь читательского общения в семье. Нужно избегать вопросно–ответной формы общения. Не выспрашивать у ребёнка содержание книги, чтобы проверить прочёл он её или нет. Главное условие – чтобы ребёнок читал с удовольствием, а не по принуждению.

Сейчас, когда в быт вошли телевизор, компьютер, Интернет, сохранения книги как основы развития ребёнка особенно актуален. Если ребёнок читающий, то телевизор и компьютер будут только дополнять чтение, а не заменять его.

Родителям следует настойчиво обращать внимание ребёнка на книги всякий раз, когда у него появляется тот или иной вопрос. В доме должны быть книги и у взрослых, и у детей. Книг не должно быть много, но важно, чтобы они были достаточно разнообразными, а главное, необходимы почти каждый день: книги-справочники, научно-популярная литература, а также художественная. При выборе детской литературы для чтения обращайте внимание на её художественную ценность. Произведения для детей Ю.Нагибина, В.Астафьева, В.Драгунского, Е.Пермяка, В.Осеевой, В.Солоухина, Л.Толстого проникнутые гуманностью, человеколюбием стали ещё более актуальными для нашего времени. Интересны произведения современных детских писателей В.Злотниковой, Н.Васильевой, Т.Кудрявцевой. Из книг, которые вы постоянно перечитываете, должна состоять ваша библиотека.

Уважаемые родители!

Семья, являясь главным воспитателем, формирует школу жизненных ценностей, одна из которых – чтение. Читайте вместе с детьми. Приучайте своих детей к чтению. От вашего отношения к чтению зависит отношение ребёнка к книге. Книга поможет вашим детям овладеть знаниями, выбрать правильный путь, состояться как личности.